Рекомендации логопеда для родителей детей подготовительного возраста                                             

                    Уважаемые папы и мамы! 

6 лет — это возраст, когда ребенок должен идти в школу. В школе ребенку придется быть самостоятельным, поэтому в оставшееся до школы время надо ребенка подготовить к школе.

• Время от времени беседуйте с ребенком о школе, настраивая его на серьезное и ответственное отношение, но не запугивайте школой, а, наоборот, вызывайте интерес к учебе.
• У ребенка должна быть сформирована речевая готовность, т. е. умение:

Рекомендации учителя-логопеда на лето

родителям дошкольников 6 лет с Общим недоразвитием речи

Уважаемые родители!

Ваши дети узнали много нового и интересного за учебный год.

        Предлагаю Вам летом повторять, закреплять те знания и умения, которые приобрели дети.

1.Развивать общую и мелкую моторику:

- делать гимнастику, прыгать, бегать, маршировать, стоять и прыгать на одной,  двух    ногах;

- выполнять массаж пальчиков, упражнения для пальчиков;

- лепить из пластилина, глины, раскрашивать, штриховать, обводить по контуру;

- вырезать ножницами геометрические фигуры, выполнять аппликации;

- расстегивать, застегивать пуговицы, застежки-молнии, шнуровать, завязывать бантики.

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки!

    Вы сможете помочь вашему ребенку в      
    преодолении     речевого дефекта если каждый 
    день или через               день будете выполнять      
    артикуляционную  гимнастику по 5 -7     минут.      
    Артикуляционная  гимнастика выполняется     
    перед зеркалом в  спокойной обстановке. Ребенок 

    выполняет сначала комплекс основных 
    упражнений       и   лишь затем переходит к        
    выполнению  упражнений, направленных на формирование  правильного  произношения отдельных звуков ( с, з, ш, ж, л, р ). 

Упражнения выполняются под счет , сначала от 1-5 , затем 1-7и т.д.  
                                                       Комплекс основных упражнений артикуляционной гимнастики.

Шпаргалка для родителей.

Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить:

·         Наша речь состоит из предложений.

·         Предложение - это законченная мысль.

·         Предложения состоят из слов.

·         Слова состоят из звуков.

·         Звук - это то, что мы слышим и произносим.

·         Буква - это то, что мы видим и пишем.

·         Звук на письме обозначается буквой.

·         Звуки бывают гласные и согласные.

·         Гласные звуки - звуки, которые можно петь голосом (выше-ниже), при этом воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды.